2024年4月25日下午，研究生院组织召开研究生培养工作会议，推进学校近期研究生培养工作实施，研究生院领导、各学院分管副院长或学科负责人参加了会议，研究生院刘小玲院长主持会议。
研究生院黎静华副院长就2024年研究生培养方案修订（制定）工作、通识课程开设等工作进行了介绍。从修订背景、修订原则、修订重点等方面介绍了今年培养方案修订工作的新要求，重点加强思政引领、坚持标准先行、注重分类培养、优化课程体系，聚焦研究生教育分类发展的关键问题，增强培养方案的可操作性，保障人才培养质量。
会上交流和讨论了我校研究生课堂教学存在的问题和提升教学质量的措施。数学与信息科学学院袁功林副院长、工商管理学院朱少英副院长作为学院代表，就学院“质量月”实施举措和效果进行了分享交流。校督导团顾运厅副团长反馈了研究生教育质量月听课评课情况。反馈报告指出研究生课程在课程思政、教学管理、教学资源、教学效果等方面存在问题，并针对问题做出分析，提出意见和建议，建议研究生院和各培养学院进一步规范研究生课程管理，增加校院两级督导进课堂听课频率。做好课程设计，突出研究生课程的高阶性、创新性的特点，提高课程考核的挑战度。
研究生院刘小玲院长对研究生培养工作进行了部署。通过“学位授权”“分类培养”“学位标准”“培养质量”等关键词强调了培养方案修订工作的重要性，对学校开展超越性素质教育通识课程建设进行了深入阐释说明。刘院长重点强调：第一，学院要发挥学科建设与人才培养的主动性，主动思考和谋划，履行主责。第二，抓住主要矛盾和问题，目标导向、问题导向，真抓实干，解决问题，找特长，做特色，力求取得突破性显示度成果。第三，完善学院内控制度，梳理业务流程，规范程序，加强监控，严格考核，奖励优秀，营造良好的质量文化。第四，激发导师、任课教师积极投入教书育人活动，加强教师的培训，提升育人本领。第五，加大投入，改善育人条件，提升服务理念，构建多元联动协同的质量保障体系。
